案例
王鼎
香港科技大学
黄庄学习中心
高考英语131分，提升25分
辅导手记：该生基础很好，主要是提高学生的自信心，配合个性化的辅导，针对性训练，考入名校的愿望实现了。
学生感言：感谢王老师给予我的鼓励，听王老师的课使我受益很多，冲击高考更加有信心，也找到了很多更适合自己的方法提高做题速度，作文也提升了很多，感谢王老师！
案例
金美辰
总分提分21分
黄庄学习中心
辅导手记：美辰是个情感丰富的女孩儿文笔细腻，但缺乏逻辑条理性，对于作文和阅读理解的辅导，精锐针对美辰可以快速提高的部分进行模块训练，取得了很好的辅导效果。
学生感言：我的作文分数一直就是忽上忽下，感谢“宝宝”老师，经过他辅导，我的作文提升了很多分，思路清晰，言之有理。阅读理解的分数也有明显提升，感谢精锐的所有老师们。和你们度过的欢乐时光，是我难忘的回忆。
案例
王博宇
马甸学习中心
期中数学137分，提升47分
期中化学84分，提升22分
辅导手记：孩子以前逼着学，现在是逼着睡，在精锐学校辅导后，不仅学习成绩得到大幅度提高，而且学习兴趣更是——芝麻开花节节高。孩子在家谈论最多的也是辅导老师，还是你们有办法……
学生感言：刚到精锐时，我是带有抵触情绪的，可是这里的老师，针对我厌学的源头，找准方法；在这里学习后我才知道，任何题目都有它的技巧，我突然间发现，任何学科都有它自身的魅力，原来我也可以学的更好，也可以超越同学，获得羡慕的眼神。我要精锐的老师给与我的信任、信心。
案例
贾天玮
海淀黄庄学习中心
小六英语99分，提升4分
数学81.5分，提升25.5分
辅导手记：孩子到精锐已经有两个月了，感觉孩子在精锐学习期间学习习惯已经在改变，并且成绩还是有所提高的，比较认可我们这边的教学理念及对孩子的学习规划。其次，这边各个老师对孩子的关心及照顾，也都看在眼里。后期还是想让孩子继续在这边继续学习。
学生感言：来到精锐这边学习时，就能强烈的感受到从课程顾问、班主任以及学科老师的关心及细心教导。并且很喜欢精锐的学习环境及氛围，以及陪读教室的布置。希望可以一直在这边学习，并且也会介绍好伙伴一起过来学习，共同进步。
案例
柳汝昊
海淀黄庄学习中心
上地101中学
初三英语113分，提升21分
辅导手记：孩子有偷懒的习惯，在精锐学校辅导后，孩子的学习成绩得到大幅度提高，而且学习兴趣更是——芝麻开花节节高。学习方法和学习态度都有了极大的改善。
这是精锐教育独特的教育理念和教育方法改变了孩子的现状，精锐教育是一个注重启发式教育、激发学生的学习兴趣、创造自由的环境、培养学生创新的思维的一对一个性化辅导机构，这里不仅仅注重教会学生如何学习，学会书本的东西，学会书本以外的知识，更重要的是注重学习力的培养。我学、思、知、行这四个字结合起来，融入了孩子的日常教学中来，做到学思的联系、知行的统一。
学生感言：刚到精锐时，已经在某教育学校补习了一段日子了，但是没有什么进步，对于学习，尤其是语文的学习，明明知道做各种类型题目都是有技巧的，可我就是不知道是什么，应该怎么做，在这里学习后我才知道，原来技巧性的东西并没有我想象的那么神秘，突然间发现，任何学科都有它自身的魅力，原来我也可以学的更好，也可以超越同学，获得羡慕的眼神。
案例
冯凯祺
崇文学习中心
初三109中实验班
数学96分，物理81分
班级第19名，年级提高到24名
辅导手记：孩子对老师的要求基本能按时完成，班主任对孩子的学习经常进行检查，及时发现孩子学习生活上的问题，帮助孩子找到方法解决，在期中考试前，系统学习数学与物理考试知识点，跟日校进度学习，有问题及时纠正，数学和物理老师辅导比较到位，提升效果较好。现在老师和孩子对今后的学习非常有信心。
学生感言：期中考试数学（刘国涛老师）:96分 ，物理（牛婷婷老师）:81分；班级第19名，全年级名次提高到24名，提高幅度较大。家长比较满意，认可辅导效果为进步。
案例
张云皓
崇文学习中心
培新小学五年级
期中英语95分，三一口语已过四级
辅导手记：孩子对老师的要求基本能完成，班主任对孩子的学习经常进行检查，及时发现孩子学习生活上的问题，帮助孩子找到方法解决，在期中考试前，系统学习英语考试知识点，跟日校进度学习，有问题及时纠正，英语老师辅导比较到位，英语老师非常细心，提升效果较好。现在老师和孩子及家长对今后的学习非常有信心。
学生感言：期中考试英语（马艳杰老师）:95分；提高幅度较大。家长比较满意，认可辅导效果为进步。孩子入学时口语不好，现在考了三一口语四级，孩子觉得非常不错，家长也非常认可老师的教学。
案例
覃雪钊
和平里学习中心
171中学初一年级
期中数学97分，进入全10名
辅导手记：辅导中首先以学生为主，老师引导学生梳理七年级上册基本知识点，找出不熟，不理解的知识点，加以讲解，再让学生整理出不会做，做错的题，分析这些题所考察的知识点，最终形成完整的知识体系。通过典型例题引导学生一题多解，让学生体会同一知识点的不同考察方式，分析过程要讲出来，解题步骤要写出来做到严谨完整。同时掌握解题中的数学方法，渗透数学思想，培养解题能力。
学生感言：通过辅导有了很大进步，计算比以前熟练准确，基本知识熟练掌握，数学方法比较灵活，解题能力有所提高，期中考试97分，排名进入前十。知识点只是载体，通过辅导提高孩子学习数学的兴趣，培养自主学习的能力是主要目标。
案例
邬家麟
和平里学习中心
54中初一年级
英语95.5分，班级第一名
辅导手记：孩子对于老师的要求基本能按时完成，暑期班主任对于孩子的英语进行了检查，发现孩子英语掌握不好，帮助孩子默写单词，在新学期开始前，续费英语系统学习，数学调整课时，跟日校进度学习，有问题及时纠正，暑期中初一数学掌握较好。开学后数学和英语老师辅导比较到位，提升较好。
学生感言：期中考试数学96分 ，英语95.5分；英语班级第一名，全年级名次提高到30多名，提高幅度较大。
案例
郭雪薇
亚运村学习中心
101中学初二年级
英语74分，提升15分
辅导手记：精锐老师通过与雪薇建立良好的师生关系，帮助雪薇建立自信心，提升学习的兴趣，严格把控雪薇在课堂上的注意力和学习效率。课后注重和孩子沟通与交流吗，并通过班主任与家长建立良好的沟通。雪薇妈妈对于孩子的教育非常用心，通过家长在家的教育和学校与精锐在教学方面的指导，孩子有了很大的改变。
学生感言： 期中英语74分，学校老师表扬我进步了。现在对于学习没有以前那么反感了，开始慢慢接受学习带来的各种乐趣。
案例
张宋毅
亚运村学习中心
北理工附中 初一年级
英语81分数学89分 提升20分
被评选为“校进步之星”
辅导手记： 张宋毅同学暑期刚刚开始辅导的时候存在一些逆反的情绪，经过张老师和李老师的耐心教导和鼓励，孩子在半个月后逐渐转好，能够按时来上课，并能够配合老师完成作。开学之后，教育顾问胡老师通过和学校班主任杨老师的沟通，建立了良好的沟通平台，校方和精锐一起帮助孩子，提高孩子的学习积极性培养孩子学习能力，张宋毅取得了巨大的进步。
学生感言：小学的学习基础较差，没有养成好的学习习惯，学习兴趣较低。自己有取得成功的愿望，希望能够的到肯定，但是自制力较差，缺乏好的学习方法。父母非常重视我的基础教育，希望能够让孩子通过一对一的辅导培养良好的学习习惯，开好初中的头，为初中学习打好基础。
